Название коллегиального органа управления

1.  повышение научно-методического уровня педагогической деятельности каждого учителя. диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы;

2. разработка новых методических технологий организации учебно-воспитательного процесса; 

3. создание и организация работы творческих групп, предметных методических объединений и других объединений педагогов.

- Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров);

- Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных);

- Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта); 

- Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов);

- Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ).

1. формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

2.  методическая учеба кадров;

3.  определяет тактику и стратегию совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;

4.  планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;

5.  решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;

6. разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта